Juegos para trabajar las vocales

Juegos para trabajar las vocales

juegos de vocales largas y cortas

El juego del cohete de las vocales largas es un juego basado en la fonética para los niños mayores que tienen dificultades con la lectura y pueden tener dislexia. Este juego permitirá al niño practicar la identificación de los sonidos de las vocales largas. A menudo, los juegos de este nivel de fonética son creados para niños pequeños, este juego es para aquellos que tienen más de 7 años. El niño identificará la vocal corta en una palabra que se dice, y hará explotar el asteroide con el sonido de la vocal larga correspondiente. Una nave espacial alienígena vendrá a intentar destruir la nave del jugador, así que ¡más vale que tenga cuidado! Este juego está dirigido a aquellos que tienen dificultades para leer o pueden tener dislexia. Se corresponde con el programa de lectura «¡Despegue a la lectura! Sin embargo, no es necesario utilizar ese programa en particular.

juegos con vocales largas

La entrada del blog de Jodi sobre un juego rápido y fácil de cinco minutos es perfecta para enseñar el sonido medial. Coloca un Post-it en la espalda de un niño. Luego, los demás alumnos tienen que dar palabras que contengan el sonido medial. El alumno con el Post-it en la espalda tiene que adivinar la vocal que tiene. Pueden hacer versiones de vocales largas o cortas.

Este juego de sonidos vocálicos implica el juego con el aprendizaje. El alumno uno esconde la canica debajo de uno de los vasos. El alumno dos debe adivinar debajo de qué taza está después de que se le den pistas sobre la taza en la que está escondida. Además, el alumno uno puede dar el sonido que hace O palabras que tengan el sonido medial.

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Mis alumnos se volvieron locos con sus cuadernos interactivos de fonética. Después de que aprendieran a hacer cada página, la ponía en un centro diario, y ellos llevaban sus carpetas interactivas a ese centro y completaban la página del día por su cuenta.

Cuando daba clases a los niños, tenía la versión de pago «More Starfall». Seguíamos el plan de estudios Starfall, que era absolutamente increíble. Sin embargo, esta parte del sitio es gratuita. Hay dos juegos interactivos para cada sonido vocálico, y luego una breve lectura para cada sonido vocálico.

la canción de las vocales

Con o sin acento, me parece que mis alumnos necesitan practicar mucho la diferenciación de los sonidos de las vocales cortas. Necesitan practicar cuando aprenden los sonidos por primera vez, por supuesto, pero TAMBIÉN más adelante. Una vez que aprenden los sonidos de las vocales largas, las cosas pueden ser confusas, y necesitamos volver a repasar los sonidos de las vocales cortas también.

En este post, voy a compartir 5 actividades de vocales cortas que son divertidas, de baja preparación, y sólo toman unos minutos para poner en práctica. Además, ¡tengo 4 regalos para ti! Asegúrate de leer todo el post para que no te pierdas ninguno de estos regalos.

Opción 1: Di un sonido de vocal corta (por ejemplo, /u/). Los alumnos repiten el sonido. A continuación, los alumnos escriben la letra correcta en la arena. Mientras escriben la letra, dicen el nombre y el sonido de la letra («U» dice /u/).

Opción 2: Utilice el mismo procedimiento de la actividad nº 1, en la que usted dice una palabra de vocal corta y los alumnos identifican y escriben el sonido de la vocal que escuchan. Es necesario que los alumnos digan el nombre de la letra y el sonido mientras trazan.

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Entregue a los alumnos un conjunto de tarjetas con dibujos para 2-3 sonidos en total (por ejemplo, algunos dibujos para la a, la i y la u). Pídales que nombren cada imagen en voz alta. A continuación, pídales que clasifiquen los dibujos. Cuando terminen, pueden «leer» la columna de dibujos, nombrando de nuevo cada uno de ellos. Una vez que el alumno termina de leer la columna, identifica el sonido vocálico que contienen todos esos dibujos.

el viejo macdonald tenía algo

Llevo un tiempo en la educación y parece que cada pocos años los «expertos» nos dicen algo diferente sobre la enseñanza de la fonética. Estarás pensando: «Pero espera, ¡creía que nosotros éramos los expertos!». ¡Ahh!

Introduzco/reviso el sonido el lunes durante la reunión matutina. Si hay literatura disponible que utilice ese sonido, la utilizo. Por ejemplo, Dan the Flying Man, de Joy Cowley, es estupendo para introducir la «a» corta. Está disponible en formato de libro grande y en paquetes de 6 con CD. Pueden escucharlo toda la semana.

Utilizamos tarjetas de letras grandes para juntar trozos de «a» corta. Por ejemplo, las tarjetas de letras «a» y «d» forman -ad. A continuación, añadimos un sonido inicial a ese trozo (-ad se convierte en «mad»). Hacemos tantos trozos como podamos en una lluvia de ideas.

Hacemos este tipo de actividades todas las mañanas durante el período de dos semanas que cubrimos la vocal. Durante la primera semana, coloco mis tarjetas de Lectura de la Habitación (ver abajo), sin embargo, los niños no completan esta actividad hasta la segunda semana. Me gusta tener las tarjetas para que las lean la primera semana.

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