Como poner cursos en curriculum

Como poner cursos en curriculum

ejemplo de plan de curso

Todos los elementos que figuran a continuación deben ser enviados por la Oficina de Asuntos Académicos al destino apropiado, ya sea la Junta de Regentes (BOR), el Sistema Universitario de Georgia (USG) o la Comisión de Colegios de la Asociación Sureña (SACSCOC).

VSU tiene catálogos de grado y postgrado en línea. Aunque estos catálogos están en línea, se «publica» una nueva edición anualmente, normalmente a mediados de mayo. Los catálogos son el repositorio oficial de las clases y el plan de estudios para cada año académico. Los estudiantes siguen el plan de estudios del catálogo publicado en el año en que ingresaron a VSU (a menos que se complete un formulario de exención oficial para renunciar a ese requisito). Por esta razón, los cambios curriculares sólo se pueden hacer sobre una base anual (es decir, un cambio curricular no puede ser propuesto en el otoño y aplicado en la primavera). Sin embargo, los nuevos cursos pueden ofrecerse en el semestre siguiente al de su aprobación.

Todos los cursos nuevos y los cambios de curso son añadidos por la Oficina de Registro en BANNER y luego son importados periódicamente en el catálogo en línea. Los cambios en el plan de estudios aprobados por el Comité Académico de la VSU son introducidos por el Editor del Catálogo de la VSU en el catálogo del año siguiente. El editor del catálogo puede corregir errores menores no curriculares en el catálogo actual desde la fecha de publicación del catálogo a mediados de mayo hasta el 1 de diciembre. Después de ese momento, el catálogo actual se congela para que el editor pueda realizar las actualizaciones. Para garantizar su aparición en el catálogo del año siguiente, todas las actualizaciones curriculares deberán haber sido aprobadas por el Comité Académico antes de su reunión de febrero.

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cómo diseñar un curso pdf

37,50 dólaresAbstractoUn plan de estudios académico es una serie de cursos relacionados por temas y desarrollo de habilidades. Los cursos individuales dentro del plan de estudios ayudan a los alumnos a progresar desde los niveles básicos e introductorios de conocimientos y habilidades hasta los objetivos de mayor nivel para el pensamiento crítico, el dominio de las habilidades y la demostración de los conocimientos comunes a una disciplina. La finalización de los cursos especificados dentro de un plan de estudios conduce a la obtención de un título, y el programa de titulación puede incluir cursos en varios departamentos o disciplinas diferentes.Compre este capítulo para continuar leyendo las 46 páginas >Lista completa de capítulos

cómo incluir los cursos en el currículum

El reciente interés por las comunidades de aprendizaje indica que se aprecia el valor del estudio interdisciplinario. Las comunidades de aprendizaje son «entornos de apoyo que requieren que los estudiantes compartan la experiencia del aprendizaje con otros» (Tinto, 1998). La investigación sugiere que las comunidades de aprendizaje son útiles por varias razones. Dan lugar a una mayor interacción intelectual entre los estudiantes y entre éstos y el profesorado. Aumentan la participación de los estudiantes y crean un sentido de comunidad. Los programas muestran resultados impresionantes en términos de rendimiento académico de los estudiantes, desarrollo intelectual de los estudiantes, retención y motivación de los estudiantes. Las comunidades de aprendizaje aumentan la coherencia curricular y ofrecen amplias oportunidades para la integración y el refuerzo de ideas. Promueven la comprensión de cuestiones complejas que traspasan las fronteras disciplinarias (Smith, 1991). Un tipo de comunidad de aprendizaje es la que se crea a través de los cursos enlazados.

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Se trata de una cohorte de estudiantes con dos cursos comunes. Uno de los cursos suele estar basado en el contenido (ciencias, matemáticas) y el otro es un curso de aplicación (escritura, oratoria). El profesorado de cada curso puede enseñar de forma independiente o conjunta y coordinar los programas de estudio y las tareas para que las clases se complementen entre sí. El modelo de cursos enlazados proporciona una experiencia compartida para los estudiantes que se centra en un curso basado en el contenido que se apoya activamente en un curso de habilidades.

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El All-University Core Curriculum (AUCC) de la CSU ayuda a los estudiantes a perfeccionar sus habilidades académicas y les introduce en áreas de conocimiento, metodologías y formas de saber en diversos campos de estudio. El AUCC es una parte integral de la experiencia educativa de los estudiantes.

El AUCC promueve la adquisición y la práctica efectiva de las competencias esenciales dentro de las áreas de aprendizaje estipuladas por el estado de Colorado. Estas incluyen matemáticas, escritura, artes y humanidades, ciencias sociales e historia. Los cursos aprobados para su inclusión en el AUCC en la CSU satisfacen colectivamente todos los requisitos del estado con respecto al contenido de las áreas de estudio y del acuerdo de transferencia garantizado (GT Pathways), las competencias y los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Las competencias esenciales incluyen la capacidad de escribir con claridad, hablar con eficacia, reconocer diversas perspectivas, comprender y aplicar el razonamiento cuantitativo, dar sentido a las ideas abstractas, razonar analíticamente y leer críticamente.

Cada curso aprobado para satisfacer los requisitos del AUCC requiere que el instructor introduzca y refuerce las habilidades de éxito académico, proporcione a los estudiantes una amplia y rápida retroalimentación para fomentar su progreso y desarrollo académico, fomente la reflexión y el desarrollo de la metacognición, y promueva una mentalidad académica.

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