Como diseñar un curso de capacitacion

Como diseñar un curso de capacitacion

Diseño de programas de formación en rrhh

Un programa de formación eficaz ayuda a acelerar el desarrollo profesional de un empleado y lo prepara para sobresalir en su función. En este curso, el experto en formación corporativa Jeff Toister explica cómo diseñar e impartir programas de formación que atraigan a los alumnos y les ayuden a desarrollar rápidamente nuevas habilidades. Jeff recorre el modelo ADDIE de diseño instruccional tal y como se aplica al aprendizaje corporativo, explorando cada paso, desde la realización del análisis de necesidades hasta la impartición de la formación presencial.  También proporciona consejos para presentar con confianza y claridad, facilitar los debates, adaptar sus programas a la entrega de seminarios web, y mucho más.

Diseño de la formación ppt

Esta completa guía le mostrará cómo diseñar un curso en 17 pasos. El diseño de un curso puede ser bastante complejo. No sólo hay que conocer el contenido, también hay que saber cómo enseñarlo, cómo mantener a los alumnos entusiasmados y cómo hacer su propia vida más fácil.

Usted es un experto en la materia y tiene una tarea por delante: cómo diseñar un curso de formación. Tiene algunos contenidos en mente, pero no está muy seguro de qué áreas incluir, qué secuencia seguir o incluso por dónde empezar.

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Como hay tantas cosas que hay que tener en cuenta, de repente puede sentirse abrumado. La tarea parece inmensa. Esto puede desanimar a muchos y es inevitable que aparezca cierta resistencia y procrastinación.

En esta guía te daré un sistema de diseño, una estrategia. Mi objetivo es hacer que el proceso de diseño de un curso sea fácil y accesible, y quiero que termine con un curso que sea tan sencillo y divertido de impartir como impactante.

La estrategia que se presenta aquí no es muy difícil de seguir; el reto es recordar que hay que incluir las cosas correctas en el momento adecuado. Olvídese de una prioridad, profundice demasiado en el diseño del curso y puede encontrarse de repente en una situación en la que tenga que tirar todo lo que ha diseñado hasta ahora y empezar de nuevo. Nadie quiere esto; lo sé, porque yo mismo he pasado por ello.

Diseño de un programa de formación ppt

Por suerte, las herramientas de aprendizaje actuales (es decir, los sistemas de gestión del aprendizaje) facilitan enormemente la creación de estos cursos en línea. Puede que haya que seguir los mismos pasos, como la producción de contenidos, la gestión de proyectos y las pruebas piloto, pero las nuevas herramientas hacen que sean mucho menos desalentadores.

Aun así, si no está seguro de empezar a desarrollar cursos en línea, puede sentirse un poco intimidado. No se desespere. Por lo general, gran parte de su tiempo recae en las etapas de planificación previa -elección del contenido, creación de guiones gráficos, diseño del aspecto de la instrucción- así como en la producción y programación real de los cursos. Si realiza estas tareas de forma adecuada y rápida, tendrá un programa de formación en línea escalable en muy poco tiempo.

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Se trata de un proceso iterativo que le recomienda empezar con algo pequeño (con un curso), aprender del proceso y de la participación de sus alumnos, y ajustar y mejorar su programa basándose en los comentarios de sus alumnos objetivo.

El propósito de su curso en línea también debe ayudarle a definir la métrica de negocio que le gustaría impactar con su formación. Tradicionalmente, los directores de formación, los diseñadores de instrucción y los profesionales de L&D no son responsables de los objetivos de negocio, sino simplemente de desarrollar y entregar el contenido.  Sin embargo, no hay mejor manera de mostrar el valor y el retorno de la inversión de un programa de formación que afectando a los resultados del negocio.

Ejemplo de diseño de un programa de formación

Taylor, PeterVSOPublicación:  2003Se dedica mucho tiempo y dinero a la formación, pero los cursos no siempre producen los resultados deseados. Por ello, muchas organizaciones de formación deben replantearse la forma de planificar, diseñar, impartir y evaluar sus cursos. Este libro, basado en las experiencias de VSO y otras organizaciones de ayuda al desarrollo e instituciones de investigación, muestra a los formadores de profesores, a los formadores de desarrollo y a los creadores de cursos cómo diseñar cursos de formación implicando activamente a los posibles participantes en los cursos y a las partes interesadas. El autor pretende que los usuarios de este libro puedan liderar, capacitar y entrenar en todos los aspectos del proceso de desarrollo curricular participativo, lo que conduce al diseño, la implementación y la evaluación de programas de formación más eficaces. La guía contiene consejos paso a paso sobre cómo analizar las situaciones y las necesidades de formación; desarrollar esquemas y marcos curriculares; planificar y desarrollar currículos detallados; desarrollar y perfeccionar sistemas de evaluación del desarrollo curricular participativo; y mantener un proceso de desarrollo curricular participativo. Está escrito en un lenguaje fácilmente accesible, con ilustraciones, y ofrece ejemplos de ejercicios prácticos.

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